Quién está cuerdo?

Caperucita Roja   Muchos conocemos el cuento de la Caperucita Roja, cuyo autor original fue Charles Perrault  que recogió esta historia y la incluyó en un volumen de cuentos (1697),  pero en 1812 los hermanos Grimm, retomaron el cuento, y escribieron una nueva versión, que fue la que hizo que Caperucita fuera conocida casi universalmente, y que, aún hoy en día sea  leída. En esta versión la moraleja de la Caperucita es: “Nunca más me apartaré del camino y adentraré en el bosque cuando mi madre me lo haya pedido." Como individuos en nuestro recorrido de vida por todas las experiencias, decisiones, olvidamos las enseñanzas sencillas de este y otros cuentos, que nos dejaban ver el malestar causado por la desobediencia, por las malas decisiones, por las malas compañías. Este cuento infantil tiene herramientas maravillosas para ilustrarnos. Su personaje central, la Caperucita, es instruida por su madre de  que no se entretenga en el camino con el propósito de lle

  ¿Madurar es opcional? El fabricante del whisky Dewars hizo una campaña publicitaria con este pensamiento de autor desconocido “envejecer es obligatorio, madurar es opcional”.    Me impacto mucho, y cuando lo analicé desde la perspectiva del  desarrollo humano, que está    dividida en   cuatro etapas: niñez, adolescencia, adultez y vejez, ya que de una etapa a otra transcurre periodos de tiempo en los cuales se espera un nivel de desarrollo acorde a dicha etapa, pero no siempre es así, porque la edad cronológica no asegura que  nuestro nivel de madurez en cada etapa se haya desarrollado conjuntamente con esta, ni que esté de acorde con lo esperado.  Madurez de los seres humanos es  un  proceso de evolución y transformación constante en el cual cada individuo tendrá un ritmo distinto para vivir el proceso de pasar de una etapa a otra, sabiendo que la continuidad en la anterior, nos indicaría que no vivimos adecuada y sanamente  la etapa en que nos quedamos atrap

  E nseñan como profesor o como maestro .   Cuando pienso en mis experiencias como  estudiante,  desde la infancia hasta la adultez, me detengo a recordar  que  tuve profesores que  eran maestros, transmitían valores a través del ejemplo, y enseñanzas de vida que trascienden el conocimiento formal. Tuve también profesores,  que llevaban a su oficio el equipaje de frustraciones, la vestimenta de Freddy Kuger, con su lengua y actitud, disparaban a mansalva, cual terrorista, que no calcula el daño, la castración de talentos, creatividad, inteligencia que tienen en cada estudiante, oportunidad de coadyuvar a la formación de personas seguras, con iniciativa, creatividad, gentileza, generosidad, solidaridad, amor hacia sí y a los demás. Haciendo la relación entre ambos tipos de profesores, lamentablemente tengo en mi memoria más profesores que profesores maestros, porque los  maestros nos dan algo más que intelecto,  nos ayudan a formar la seguridad, nos enseñan que el aprendizaje