Quién está cuerdo?

Caperucita Roja   Muchos conocemos el cuento de la Caperucita Roja, cuyo autor original fue Charles Perrault  que recogió esta historia y la incluyó en un volumen de cuentos (1697),  pero en 1812 los hermanos Grimm, retomaron el cuento, y escribieron una nueva versión, que fue la que hizo que Caperucita fuera conocida casi universalmente, y que, aún hoy en día sea  leída. En esta versión la moraleja de la Caperucita es: “Nunca más me apartaré del camino y adentraré en el bosque cuando mi madre me lo haya pedido." Como individuos en nuestro recorrido de vida por todas las experiencias, decisiones, olvidamos las enseñanzas sencillas de este y otros cuentos, que nos dejaban ver el malestar causado por la desobediencia, por las malas decisiones, por las malas compañías. Este cuento infantil tiene herramientas maravillosas para ilustrarnos. Su personaje central, la Caperucita, es instruida por su madre de  que no se entretenga en el camino con ...

  ¿Madurar es opcional? El fabricante del whisky Dewars hizo una campaña publicitaria con este pensamiento de autor desconocido “envejecer es obligatorio, madurar es opcional”.    Me impacto mucho, y cuando lo analicé desde la perspectiva del  desarrollo humano, que está    dividida en   cuatro etapas: niñez, adolescencia, adultez y vejez, ya que de una etapa a otra transcurre periodos de tiempo en los cuales se espera un nivel de desarrollo acorde a dicha etapa, pero no siempre es así, porque la edad cronológica no asegura que  nuestro nivel de madurez en cada etapa se haya desarrollado conjuntamente con esta, ni que esté de acorde con lo esperado.  Madurez de los seres humanos es  un  proceso de evolución y transformación constante en el cual cada individuo tendrá un ritmo distinto para vivir el proceso de pasar de una etapa a otra, sabiendo que la continuidad en la anterior, nos indicaría que no vivim...

  E nseñan como profesor o como maestro .   Cuando pienso en mis experiencias como  estudiante,  desde la infancia hasta la adultez, me detengo a recordar  que  tuve profesores que  eran maestros, transmitían valores a través del ejemplo, y enseñanzas de vida que trascienden el conocimiento formal. Tuve también profesores,  que llevaban a su oficio el equipaje de frustraciones, la vestimenta de Freddy Kuger, con su lengua y actitud, disparaban a mansalva, cual terrorista, que no calcula el daño, la castración de talentos, creatividad, inteligencia que tienen en cada estudiante, oportunidad de coadyuvar a la formación de personas seguras, con iniciativa, creatividad, gentileza, generosidad, solidaridad, amor hacia sí y a los demás. Haciendo la relación entre ambos tipos de profesores, lamentablemente tengo en mi memoria más profesores que profesores maestros, porque los  maestros nos dan algo más que intelecto,  nos ayudan...

                                           T riste : cerca pero lejos  Robín Williams dijo: “ No hay peor cosa que sentirse solo estando acompañado. Solía pensar que la peor cosa en la vida era terminar solo. No lo es. Lo peor de la vida es terminar con alguien que te hace sentir solo”   Analice esta expresión  y pensé en el dolor, angustia que sintió su autor. Que todos sabemos su triste final. Sentir es experimentar o  percibir sensaciones producidas por causas externas o internas a través de los sentidos. El sentimiento nos hará reaccionar de una manera positiva o negativa, según sean  de alegría, de amor, de angustia y de dolor,   que puede ser actual o puede revivirse a través de los recuerdos. Esos sentimientos ma...

Hace unos meses me pregunté: ¿Por qué una situación, o asunto se convierte en un disco rayado que se repite una y otra vez en la mente? hasta que dejamos  la tranquilidad, creamos ansiedad. Fue un darme cuenta,  una chispa, que me enseñó inmediatamente cual era la respuesta a la pregunta, recordé que en matemática se realiza planteamiento del problema a resolver, habiendo dado con anterioridad la o las operaciones que guían a resolver dicho problema. Pero la matemática es una ciencia exacta, la vida no, y por ello se nos presentan problemas o situaciones con variables que dependen de nosotros y otras que no, alternativas, posibilidades, combinaciones, operaciones cruzadas, fórmulas que implican riesgo y consecuencias. Debemos por tanto, estar conscientes que tendremos que decidir qué hacer, cuáles son nuestras opciones, nuestra visión global, nuestra experiencia previa, nuestro nivel de conocimiento de la situación y de nosotros en ella, vernos desde afuera. ...

Cualquier día después de una faena  me senté, respire y analicé bajo la carga de proyectos, deseos ejecuciones, cuáles son mis fortalezas? Mis debilidades? Mis amenazas? Mis oportunidades? Por qué no he podido identificarlas?  La respuesta podría ser, miedo.  Por miedo preferimos la seguridad de la manada que volar en solitario. El miedo inhibe, paraliza la capacidad de decisión,  crea resentimiento .  Somos el peor juez y el peor verdugo de nosotros mismos . Invitarse a ese viaje interior implica valor, decisión .  Qué es fortaleza? Son las las disposiciones naturales que tenemos para realizar las cosas de forma que nos resultan sin problemas y nos hacen sentir a gusto.  Debilidad es lo que nos produce inseguridad en nuestra destreza porque no tenemos disposición natural, nos cuesta realizar, nos desagrada.  Amenazas? Vemos en riesgo de la realización en cuanto a la competencia y competencias para el desarrollo ya interno o externo . ...